Abstract
Resumo. O artigo descreve um relato de experiência na produção de animações educativas nas aulas de Artes, usando tablets. Adotando a abordagem Construcionista/Construtivista, levando o aluno a desenvolver novas práticas de aprendizagem, por meio da produção de desenhos e animações frame-a-frame, o que mostrou uma ótima aceitação tanto por parte dos alunos como do professor, que ficaram motivados a aderir essas tecnologias nas suas aulas.
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Sarmento, J., Hounsell, J., Paloma, T., & Pires, F. (2016). A utilização de dispositivos móveis para produção de Animações: Um relato de experiência. In Anais dos Workshops do V Congresso Brasileiro de Informática na Educação (CBIE 2016) (Vol. 1, p. 856). Sociedade Brasileira de Computação - SBC. https://doi.org/10.5753/cbie.wcbie.2016.856
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