PROPOSTA DE NIVELAMENTO EM ATENDIMENTO ÀS NOVAS DIRETRIZES CURRICULARES NACIONAIS PARA CURSOS DE ENGENHARIA: CONSTRUÇÃO DE UM ESPECTROFOTÔMETRO COMO APRENDIZAGEM POR PROJETO

Abstract

A Resolução 02 de 24 de abril de 2019 do Conselho Nacional do Ensino Superior estabeleceu as novas Diretrizes Curriculares Nacionais de graduação em Engenharia. Em atendimento aos capítulos III e IV, foi desenvolvida uma proposta de atividade técnico-científica com integração da teoria à prática,que visa ao acolhimento e nivelamento de alunos ingressantes com conteúdos básicos do curso de Engenharia, contemplando a interdisciplinaridade e utilizando laboratórios de Física, Química e Informática. Com o uso de metodologias ativas, especificamente aAprendizagem por Projeto, ocorreu, neste projeto, o desenvolvimento de um protótipo de baixo custo, um espectrofotômetro, e o relato da possibilidade de integração dos conteúdos básicos presentes em qualquer habilitação de Engenharia. O processo avaliativo deverá ser adaptado pela Instituição de Ensino em questão, ou seja, provas dissertativas, apresentações orais, artigos técnicos entre outros, desde que demonstrem o aprendizado e estimulem a produção intelectual dos estudantes, de forma individual ou em equipe.