Optimalisasi Media Online dan Cetak dalam Pembelajaran Bahasa Inggris dengan Model Homeschooling

Abstract

Homeschooling merupakan metode belajar mengajar yang dilakukan di rumah. Di Indonesia, homeschooling sudah menjadi salah satu sistem pendidikan yang legal. Hal ini berdasarkan Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Republik Indonesia Nomor 129 tahun 2014 yang menyebutkan bahwa sekolah rumah atau homeschooling adalah proses layanan pendidikan secara sadar dan terencana yang dilakukan oleh orang tua atau keluarga di rumah atau tempat dengan suasana kondusif. Kegiatan homeschooling merupakan salah satu alternatif yang dapat digunakan untuk mengoptimalkan proses belajar mengajar anak di masa pandemic Covid-19 ini. Kegiatan tersebut menjadi salah satu cara yang digunakan oleh Universitas Muhammadiyah Surakarta untuk melaksanakan kegiatan Program Calon Guru Penggerak Kuliah Kerja Nyata (PCGP KKN-Dik). Dalam kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini diharapkan mahasiswa dapat memberikan ilmu yang dapat meningkatkan kualitas hidup masyarakat di bidang pendidikan, ekonomi dan sosial. Rencana kerja yang kami buat akan membantu guru dan orang tua dalam membimbing siswa dengan melakukan pembelajaran berkelanjutan khususnya pada mata pelajaran Bahasa Inggris yang diadakan di rumah (homeschooling) dimasa pandemi Covid-19 ini. Strategi yang dilakukan dalam pelaksanaan kegiatan yaitu, pendampingan metode pembelajaran siswa sebanyak 2 orang dengan memanfaatkan media online dan media cetak secara optimal, serta memberikan sosialisasi pentingnya menjaga kebersihan dan kesehatan.