Proposta de diretrizes para o desenvolvimento de instrumentos avaliativos para software educativo

Abstract

Neste artigo, propem-se diretrizes para o desenvolvimento de instrumentos avaliativos para software educativo, com base nos resultados de um estudo analtico de vinte e trs instrumentos avaliativos, de pesquisa realizada com professores e de dois grupos focados. Primeiramente, descrevem-se instrumentos avaliativos direcionados para softwares educativos, para ento tratar da necessidade de que o desenvolvimento desses instrumentos seja centrado nos usurios. Em seguida, apresentamos os procedimentos metodolgicos da pesquisa, e por fim as diretrizes para o desenvolvimento de instrumentos avaliativos direcionados para softwares educativos. [ Download ]