Metode Pembelajaran Bahasa Arab Berdasarkan Pendekatan Komunikatif Untuk Meningkatkan Kecakapan Berbahasa

Abstract

Pendekatan komunikatif merupakan pendekatan pembelajaran bahasa yang lebih menekankan kepada penugasan kecakapan berbahasa dari pada stuktur bahasa. Penelitian ini bertujuan untuk menggambarkan tentang keefektifan berbahasa dengan menggunakan  pendekatan komunikatif melalui berbagai metode pembelajaran dalam pembelajaran bahasa Arab untuk meningkatkan kecakapan berbahasa, metode yang digunakan ialah menggunakan metode studi literatur atau juga disebut metode studi pustaka yang datanya berasal dari berbagai sumber kepustakaan yang relevan dengan penelitian ini,  subjek penelitian ini adalah peserta didik MI dan MTS Ar-Rohmah,  selanjutnya teknik pengumpulan data yang peneliti pilih ialah, wawancara, observasi serta dokumentasi.  Di sekolah yang diteliti menujukkan bahwa metode yang di ajarkan oleh pengajar  kepada peserta didik kurang optimal karena metode dan media yang diajarkan kurang kreatif, inovatif, dan kurang menarik perhatian peserta didik. hasil dari penelitian ini juga menujukkan bahwa metode  pembelajaran menggunakan metode komunikatif sangat berpengaruh untuk menunjang kecakapan berbahasa.  peran pengajar, dan  bahan ajar yang digunakan juga sangat penting dalam proses belajar-mengajar.