DAMPAK GOOGLE FORM TERHADAP ANTUSIASME SISWA DALAM MENGERJAKAN ULANGAN HARIAN PADA MATA PELAJARAN FISIKA

Abstract

This best practice research aims to increase student enthusiasm in taking daily tests on physics subjects by utilizing the Google form in online learning. The subjects of this study were class XII MIPA1 students at SMA Negeri 1 Petang in the odd semester of the 2020/2021 academic year. This study uses qualitative descriptive analysis methods and techniques. Data collection was carried out through learning outcomes documents and questionnaires. The results of this study indicate that students tend to be interested in using the Google form which they feel is easier and simpler to use. So it can be concluded that the google form has an impact on increasing student enthusiasm in taking daily tests and can improve their learning outcomes. ABSTRAKPenelitian best practice ini bertujuan untuk meningkatkan antusisme siswa dalam mengikuti ulangan harian pada mata pelajaran fisika dengan memanfaatkan google form pada pembelajaran daring. Subyek dari penelitian ini adalah siswa kelas XII MIPA1 SMA Negeri 1 Petang pada semester ganjil tahun pelajaran 2020/2021. Penelitian ini menggunakan metode dan tehnik analisis diskriptif kualitatif. Pengumpulan data dilakukan melalui dokumen hasil belajar dan angket. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa siswa cendrung tertarik dengan menggunakan google form yang dirasakan lebih mudah dan sederhana dalam penggunaannya. Sehingga dapat disimpulkan bahwa google form berdampak meningkatkan antusiasme siswa dalam mengikuti ulangan harian dan dapat meningkatkan hasil belajarnya.