Relevância das intervenções de enfermagem em ambiente escolar: um relato de experiência

Abstract

Objetivo: Descrever a experiência dos acadêmicos de enfermagem em ambiente escolar com a prática advinda da condução de consultas de enfermagem. Relato de experiência: Trata-se de um relato de experiência vivenciado por cinco acadêmicos de Enfermagem durante a realização de estágio supervisionado no Centro Educacional do Distrito Federal.  Os atendimentos foram promovidos, no mês de maio de 2022, a partir de um roteiro sistematizado de consulta de enfermagem produzido pela docente e preceptora para direcionamento dos atendimentos. Foram abordados assuntos de forma dinâmica, para melhor compreensão dos estudantes infanto-juvenil entre 7 a 11 anos como: estrutura e dinâmica familiar, moradia, antecedentes patológicos pessoais e familiares, hábitos alimentares e de higiene bucal, substâncias psicoativas, eventos estressores psicossociais, avaliação socioemocional, seguindo as diretrizes do Programa de Saúde na Escola (PSE). Considerações finais: A vivência na prática como enfermeiro escolar permite o entendimento de que a escola representa um cenário de atuação e acredita-se que pelo exercício da Enfermagem Escolar seja viável o resgate deste ramo e espaço de atuação do enfermeiro, realçando sua importância para as recomendações de saúde em uma visão de promoção da saúde e a abrangência de todos os segmentos da escola.