Inclusão de pessoas com deficiência (PCD) na educação superior: um olhar a partir das políticas de inclusão

Abstract

o presente texto visa percorrer as políticas de inclusão de pes- soas com deficiência na educação superior, no período com- preendido entre a promulgação da Constituição Federal de 1988 e a publicação da Lei Brasileira de Inclusão (n. 13.146), de 2015, analisando a evolução nos processos de acesso e permanên- cia. As leis e demais medidas têm como ponto primordial trazer à tona