MANAJEMEN PENINGKATAN MUTU PESERTA DIDIK

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui Manajemen Peningkatan Mutu Peserta Didik Di SMK PGRI Tanjung Raja. Penelitian ini termasuk dalam penelitian kualitatif studi kasus yang mengkaji fenomena di lapangan secara mendalam yang dilakukan dengan cara triangulasi data yang berupa gabungan dari observasi (pengamatan), interview (wawancara) dan dokumentasi. Informan sebagai sumber data digunakan dalam penelitian ini, yaitu Peneliti dari Internal yaitu 1) Kepala Sekolah; 2) lima Guru kepala program kejuruan; 3) Siswa; 4) Waka Kesiswaan sedangkan sumber data dari Eksternal 1) Orang tua siswa; 2) Masyarakat yang berhubungan erat dengan manajemen peningkatan mutu peserta didik di SMK PGRI Tanjung Raja Kabupaten Ogan Ilir. Hasil penelitian menunjukkan bahwa adanya peningkatan mutu peserta didik; 1) Memperketat sleksi peserta masuk SMK; 2) Setiap tahunnya penerimaan peserta didik selalu meningkat; 3) membuat jumlah pelamar yang diterima; 4) Menetapkan standarisasi manajemen peningkatan mutu peserta didik di lima kejuruan; 5) Meningkatkan prestasi dalam setiap jurusan; 6) Memperbanyak praktik industri; 7) peserta didik yang lulus dan langsung kerja.