Realidad de la educación superior como política de Estado

  • Magallán-Jiménez F
  • Mejía-Burgos L
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Abstract

El objetivo de esta investigación se basa en analizar la realidad de la educación superior como política de Estado, a través de una metodología de tipo documental. Se menciona que, la Educación desde sus primeras etapas, representa un pilar fundamental para el desarrollo económico y social de cualquier nación, ya que a través de esta se lograr formar los seres humanos para enfrentar la vida e insertarlos al mundo laboral. La Educación Superior es la etapa de estudio, la cual es responsable de la preparación de los individuos para el ámbito profesional y por ende puedan contribuir con el desarrollo económico y social de un país. Por tanto este sector es primordial para cualquier nación, ya que contribuye directamente con su crecimiento económico, social, cultural y financiero. Es por ello que es necesario que las naciones cuenten con políticas de estado diseñadas y orientadas a crear, mantener, mejorar y actualizar sus sistemas educativos, a fin de asegurar una educación optima que les permita formar individuos capaces de enfrentar problemas y retos, dentro del ámbito donde se desenvolverán.

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Magallán-Jiménez, F., & Mejía-Burgos, L. (2023). Realidad de la educación superior como política de Estado. 593 Digital Publisher CEIT, 8(2–1), 124–135. https://doi.org/10.33386/593dp.2023.2.1743

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