Implementasi Media Pembelajaran Berbasis Multimedia Pada Materi Tajwid Dalam Meningkatkan Hasil Belajar Siswa

Abstract

Perkembangan teknologi membawa perubahan bagi dunia pendidikan. Perubahan itu diikuti dengan perkembangan media pembelajaran, yang sebelumnya menggunakan metode konvensional berkembang dengan multimedia salah satunya Macromedia Flash Player 7, agar proses pembelajaran lebih interaktif dan menarik, sehingga mampu meningkatkan hasil belajar siswa dalam Mata Pelajaran Baca Tulis al-Qur’an. Penelitian dilakukan dengan classroom action research, menggunakan tiga siklus penerapan multimedia Macromedia Flash Player 7 yang diikuti oleh 35 siswa, masing-masing siklus dievalusi untuk mengukur tingkat pemahaman siswa setelah menggunakan Flash Player 7. Hasil penelitian menunjukkan bahwa setelah dilaksanakan proses pembelajaran dengan menggunakan tiga siklus hasil belajar siswa menjadi meningkat karena proses pembelajaran lebih aktif dan menarik