Peran Guru Bimbingan Konseling Terhadap Pengambilan Keputusan Berkarier Pada Peserta Didik Kelas XII SMK Taruna Pekanbaru

Abstract

Pengambilan keputusan karier merupakan salah satu tahapan penting dalam perkembangan peserta didik di tingkat Sekolah Menengah Kejuruan (SMK). Tahapan ini menentukan arah pendidikan dan pekerjaan peserta didik setelah lulus, sehingga membutuhkan dukungan yang sistematis dari guru bimbingan dan konseling (BK). Penelitian ini bertujuan untuk membantu peserta didik kelas XII SMK Taruna Pekanbaru mengambil keputusan karier. Penelitian menggunakan metode kualitatif fenomenologis, dengan teknik pengumpulan data berupa wawancara mendalam, observasi, dan dokumentasi. Subjek penelitian terdiri dari enam peserta didik dari jurusan Teknik Komputer dan Teknik Geomatika. Hasil penelitian menunjukkan bahwa guru BK memiliki peran penting sebagai fasilitator, motivator, konselor, dan mediator. Guru BK membantu peserta didik mengenali potensi diri, memahami peluang karier, dan meningkatkan kepercayaan diri dalam menentukan arah masa depan. Kendala yang dihadapi meliputi keterbatasan waktu layanan, rendahnya partisipasi siswa, serta minimnya dukungan orang tua. Kesimpulan penelitian menegaskan bahwa layanan bimbingan karier yang terencana dan berkesinambungan sangat berpengaruh terhadap kematangan karier dan kemampuan mengambil keputusan karier peserta didik.