La importancia de la inteligencia emocional en la práctica docente

Abstract

La inteligencia emocional es la capacidad o habilidad que tienen las personas para reconocer sus propios sentimientos y de los demás, lo cual juega un papel importante en el ámbito educativo. El objetivo del presente estudio es analizar y describir la importancia de la IE en la práctica docente. Se utilizó una metodología descriptiva de tipo documental, dado que el procedimiento implica una revisión. Para ello, se realizó una búsqueda de información en revistas y artículos indexadas en bases de datos de Redib, Redalyc, Dialnet, Scielo, Base y Ebsco, utilizando palabras claves. La muestra fue constituida por 52 artículos. Los resultados muestran un incremento en la producción de estudios relacionados a la temáticaentre los años 2019-2020 y en la gran mayoría son de tipo transversal. Asimismo, el mayor porcentaje de estudios corresponden al nivel de educación universitaria, seguido de la formación en futuros docentes y nivel primaria/secundaria. Se concluye señalando que la transformación educativa comienza tomando en cuenta al docente como eje principal del proceso de enseñanza-aprendizaje, el cual tiene que ser visto intelectualmente desde sus emociones para transmitir conocimientos. Además,se recomienda realizar programas dirigidos al desarrollo de competencias emocionales en cada especialidad y nivel educativo del docente.