Pengaruh Kepemimpinan Kepala Sekolah Dan Profesionalisme Guru PAI Terhadap Motivasi Belajar Siswa

Abstract

Studi ini secara umum bertujuan untuk mempelajari faktor-faktor yang mempengaruhi motivasi belajar siswa. Dengan menggunakan metode penelitian tindakan partisipatif, kemudian secara khusus kami mencoba untuk menemukan adanya pengaruh kepemimpinan kepala sekolah dan kompetensi profesional guru PAI terhadap motivasi belajar siswa pada mata pelajaran Pendidikan Agama Islam. Sumber data yang digunakan adalah analisis statistik dengan menggunakan data interval, ordinal dan nominal. Peserta penelitian adalah 45 siswa kelas VIII SMP di Kabupaten Bintan Kepulauan Riau. Hasil yang didapatkan oleh peneliti bahwa terdapat korelasi antara kepemimpinan kepala sekola dan kompetensi profesional guru PAI terhadap motivasi belajar siswa terhadap mata pelajaran Pendidikan Agama Islam. Dan diharapkan hasil studi ini dapat menjadi kontribusi positif terhadap peningkatan  mutu pembelajaran Pendidikan Agama Islam.