Abstract
Cada país posee la facultad de formular políticas educativas con el objetivo de dar acceso a la educación a los ciudadanos con igualdad de derechos y oportunidades. Estas políticas que se implementan en el ámbito educativo contribuyen de manera directa al desarrollo de la sociedad. En los últimos años, Ecuador, ha efectuado cambios importantes en la dimensión social, propiciado que, varios sectores poblacionales incrementen las demandas de servicios educativos. La formulación y mejora de políticas educativas asociadas a la educación, entre ellas la básica, poseen como meta fundamental dotar a los ciudadanos de conocimientos que propicien el desarrollo personal y del país. Responder a estos retos desde las instituciones educativas abarca la gestión de los procesos educativos como reflejo de la implementación de dichas políticas. El presente artículo tiene como objetivo evaluar la adopción de políticas educativas como vías para fortalecer la educación básica en el contexto pedagógico ecuatoriano.
Cite
CITATION STYLE
Palma-Menéndez, S. P., Ferrín-Vera, P. F., Rizzo-Andrade, M. O., & Chalén-Acosta, M. del R. (2024). Políticas educativas para fortalecer la educación básica en el Ecuador. CIENCIAMATRIA, 10(1), 573–588. https://doi.org/10.35381/cm.v10i1.1248
Register to see more suggestions
Mendeley helps you to discover research relevant for your work.