Jay Coakley, Sports in Society: Issues and Controversies (Eleventh Edition)

Abstract

U sljedeem poglavlju (Producing Knowledge About Sports in Society: What Is the Role of Research and Theory?; str. 2449), koristei se primjerima suvremenih istraivanja iz podruja sociologije sporta, autor objanjava znaenje i ulogu sociolokih teorija i metoda te njihovu primjenu u pokuaju razumi- jevanja kompleksnog odnosa sporta i drutvenog ivota. Coakley nadalje kritizira neoliberalna drutva koja sport pretvaraju u sredstvo pouavanja djece i mladih za postizanje kasnijeg uspjeha i usmjerenje nadmetanju, pri emu sport gubi aspekt igre i zabave, a potie razvoj strukturiranih, ciljno orijentiranih aktivnosti (Sports for Children: Are Organized Programs Worth the Effort?; str. 80104). Pitanje klase i klasnih odnosa takoer je sastavni dio sporta (Social Class: Do Money and Power Matter in Sports?; str. 264300). Poglavlje o sportu na srednjokolskoj i fakultetskoj razini (Sports in High School and College: Do Competitive Sports Contribute to Education?; str. 462505) prikazuje rezultate novijih istraivanja u amerikom drutvu te govori o pitanjima visokih trokova kolskih programa, zarade u kolskim sportovima, uspjesima u obrazovanju i bavljenju sportom.