Resolução de problemas de física mediada por tecnologias

Abstract

Resumo Problematizamos a prática tradicional de Ensino de Física questi-onando os procedimentos habituais de resolução de problemas. Apontamos a passividade discente, a falta de interação dialógica e o ensino-aprendizagem isolado da investigação como os respon-sáveis pela não mediação tecnológica-comunicativa nas aulas e, como conseqüência, a falta de diálogo-problematizador no pro-cesso escolar. Orientados pelas concepções da investigação-ação e educação dialógico-problematizadora, desenvolvemos, imple-mentamos e avaliamos um objeto escolar para resolução de pro-blemas acoplado a um ambiente virtual de ensino-aprendizagem para Internet, ambos com fontes abertas, priorizando estratégias didáticas potencializadoras de procedimentos e habilidades, de-nominadas por nós de ensino-investigação-aprendizagem na pers-pectiva problematizadora. + Physics solving-problem mediated by technology * Recebido: março de 2006. Aceito: maio de 2008.