A criança e o medicamento: software educacional sobre administração de medicamentos em pediatria

Abstract

Este estudo teve como objetivo o desenvolvimento e avaliação de um software educacional sobre administração de medicamentos em pediatria, intitulado "A criança e o medicamento". Foi empregado o Referencial Pedagógico de Robert M. Gagné( 1980) e utilizado o Modelo de três Estágios para desenvolvimento de programas CAI proposto por Price (1991). O software utiliza recursos multimídia sendo composto por quatro tópicos: a criança, o medicamento, quem administra e administração do medicamento. Após o desenvolvimento do programa, foram realizadas três etapas de avaliação, com analistas de sistemas, peritos no conteúdo abordado e população alvo à qual o software se destina. A análise dos dados mostrou que a maioria dos itens recebeu consideração excelente na opinião dos avaliadores. Pudemos observar a aceitação do software por essa população e comprovar nossa contribuição para o ensino de enfermagem, disponibilizando um novo recurso para o ensino de administração de medicamentos em pediatria.Este estudio ha tenido como objetivo el desarrollo y evaluación de un software educativo sobre la administración de medicamentos en pediatría, con el título "El niño y el medicamento". Se ha empleado el referencial pedagógico de Robert M. Gagné y el Modelo de tres Etapas de Price (1991) para el desarrollo de programas CAI. El software utiliza recursos multimídia y se compone de cuatro tópicos: el niño, el medicamento, quien lo administra y la administración del medicamento. Tras el desenvolvimiento del programa, se llevaron a cabo tres etapas de evaluación, con analistas de sistemas, con expertos en el contenido y con la población a la cual el software se destinaba. El análisis de los datos mostró que la mayoría de los tópicos estaba excelente, en la opinión de los evaluadores. Se ha podido observar la aceptación del software por esa población y hemos podido comprobar, así, nuestra contribución a la enseñanza de enfermería, al disponer un nuevo recurso para la enseñanza de administración de medicamentos en pediatría.The purpose of this study is the development and evaluation of an educational software on the administration of pediatric medicaments called "Children and medication". The pedagogical framework of Robert M. Gagné and the Three Stages Model, proposed by Price (1991) to develop CAI programs, were used. The software utilizes multimedia resources and is composed of four topics: the child, the medicament, the person who administers it and the administering of the medication. After the development of the program, it went through an evaluation process which was divided in three phases and had the participation of system analyst professionals and the target population to which the software was designed. Data analysis of the software showed that most of the items received excellent approval by the evaluators. It was observed that the software was accepted by the users and that it contributed for the nursing teaching of pediatric medicament administering through a new resource.