Biologia forense na escola: um estudo de caso sobre a importância da extensão universitária na promoção da educação científica e na formação de estudantes de graduação

Abstract

A educação científica no contexto brasileiro é abordada neste estudo, enfatizando métodos inovadores de ensino e a motivação dos professores como fatores-chave para a promoção do interesse dos alunos. Foi desenvolvida uma atividade prática sobre biologia forense como exemplo de abordagem envolvente, destacando a eficácia de estratégias como jogos didáticos e recursos audiovisuais para engajar estudantes de diferentes níveis. A extensão universitária é considerada uma ponte essencial entre a academia e a sociedade, facilitando a troca colaborativa de conhecimento e experiências. Os resultados revelam que a educação científica, por meio de métodos interativos, desperta a curiosidade dos jovens pela ciência, contribuindo para o progresso do país e formando cidadãos críticos diante dos avanços tecnológicos. Além disso, a extensão universitária demonstrou impactos positivos, promovendo o desenvolvimento acadêmico e profissional dos alunos de graduação envolvidos. Com a ação extensionista, os acadêmicos tiveram a oportunidade de aplicar seus conhecimentos em um contexto real, aprimorando suas habilidades de comunicação, trabalho em equipe e resolução de problemas. Essas experiências enriquecedoras contribuem significativamente para a formação integral dos futuros profissionais. Conclui-se que a extensão universitária desempenha um papel fundamental ao conectar a academia com a sociedade, impulsionando não apenas a educação científica, mas também o crescimento pessoal e profissional dos extensionistas.