PENGARUH KEMAMPUAN AWAL DAN MOTIVASI BELAJAR TERHADAP KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS SISWA KELAS XI DI MA SARJI AR RASYID TAHUN PELAJARAN 2019/2020

  • Noervadila I
  • Munawwir Z
  • Lindawati R
N/ACitations
Citations of this article
21Readers
Mendeley users who have this article in their library.

Abstract

Penelitian ini mengetahui seberapa signifikan pengaruh kemampuan awal dan motivasi yang ada dalam diri siswa ataupun eksternal terhadap kemampuan berpikir kritis siswa Kelas XI Pada Materi Soal Cerita di MA SARJI AR RASYID Tahun Pelajaran 2019/2020. Penelitian ini menggunakan purposive sampling area. Teknik penentuan responden menggunakan purposive sampling yaitu pelaksanaan pengambilan sampel dengan cara sengaja sesuai dengan persyaratan sampel yang dibutuhkan yaitu siswa Kelas XI yang terdiri dari 4 kelas dengan jumlah 80 siswa untuk menjadi anggota sampel yang akan dijadikan kelas control dan kelas eksperimen sesuai dengan persyaratan sampel yang diperlukan yaitu siswa kelas  XI. Analisis data dalam penelitian ini menggunakan  regresi linier sederhana untuk meguji pengaruh kemampuan awal terhadap kemampuan berpikir kritis dan  menguji pengaruh motivasi belajar terhadap kemampuan berpikir kritis, sedangkan untuk menguji Hipotesis yg ketiga yaitu interaksi antara kemampuan awal dan motivasi terhadap kemamapuan berpikir kritis  menggunakan uji regresi berganda.

Cite

CITATION STYLE

APA

Noervadila, I., Munawwir, Z., & Lindawati, R. (2020). PENGARUH KEMAMPUAN AWAL DAN MOTIVASI BELAJAR TERHADAP KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS SISWA KELAS XI DI MA SARJI AR RASYID TAHUN PELAJARAN 2019/2020. Jurnal IKA PGSD (Ikatan Alumni PGSD) UNARS, 8(2), 315. https://doi.org/10.36841/pgsdunars.v8i2.831

Register to see more suggestions

Mendeley helps you to discover research relevant for your work.

Already have an account?

Save time finding and organizing research with Mendeley

Sign up for free