Journal ArticleOPEN ACCESS

Penerapan Model Virtual Conceptual Change Laboratory (VCCLAB) Untuk Meremediasi Miskonsepsi Siswa Pada Materi Tekanan Hidrostatik

  • Surtiana Y
  • Suhandi A
  • Putri K
  • et al.
WaPFi (Wahana Pendidikan Fisika) (2021) 6(1) 63-70
DOI: 10.17509/wapfi.v6i1.32451
N/ACitations
Citations of this article
40Readers
Mendeley users who have this article in their library.

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mendapatkan gambaran tentang penerapan model Virtual Conceptual Change Laboratory (VCCLab) dalam memfasilitasi terjadinya perubahan konsepsi …

Cite

CITATION STYLE

APA

Surtiana, Y., Suhandi, A., Putri, K., Setiawan, W., Siahaan, P., & Samsudin, A. (2021). Penerapan Model Virtual Conceptual Change Laboratory (VCCLAB) Untuk Meremediasi Miskonsepsi Siswa Pada Materi Tekanan Hidrostatik. WaPFi (Wahana Pendidikan Fisika), 6(1), 63–70. https://doi.org/10.17509/wapfi.v6i1.32451

Register to see more suggestions

Mendeley helps you to discover research relevant for your work.

Already have an account?

Save time finding and organizing research with Mendeley

Sign up for free