PENGARUH PENGETAHUAN AKUNTANSI, TINGKAT PENDIDIKAN, MOTIVASI KERJA DAN PENGALAMAN KERJA TERHADAP KEMAMPUAN MEMBUAT LAPORAN KEUANGAN UMKM ( Studi Pada Pelaku UMKM Kecamatan Gading Cempaka Kota Bengkulu)

  • Fuji Astuti
  • Ummul Khair
N/ACitations
Citations of this article
16Readers
Mendeley users who have this article in their library.

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui sejauh mana pengaruh Pengetahuan Akuntansi, Tingkat Pendidikan, Motivasi Kerja Dan Pengalaman Kerja berpengaruh  terhadap Kemampuan membuat laporan keuangan UMKM.  Metode penelitian mengunakan deskriptif kuantitatif. Objek penelitian ini adalah Pelaku Usaha Mikro Kecil dan Menengah di Kecamatan Gading Cempaka Kota Bengkulu dengan metode teori Arikunto 2017. Jumlah responden dalam penelitian ini adalah 80 orang. Berdasarkan uji analisis data yang dilakukan menunjukkan bahwa variabel Pengetahuan Akuntansi berpengaruh positif signifikan terhadap Kemampuan membuat laporan keuangan UMKM  dengan nilai signifikansi sebesar 0,000 < 0,05, Tingkat Pendidikan, Motivasi Kerja Dan Pengalaman Kerja berpengaruh positif terhadap Kemampuan membuat laporan keuangan UMKM  dengan nilai 0.007 < 0,05, Motivasi Kerja Dan Pengalaman Kerja berpengaruh positif terhadap Kemampuan membuat laporan keuangan UMKM  dengan nilai 0.000 < 0,05, dan Pengalaman Kerja berpengaruh positif terhadap Kemampuan membuat laporan keuangan UMKM  dengan nilai 0.000 < 0,05. Kata Kunci : Pengetahuan Akuntansi, Tingkat Pendidikan, Motivasi Kerja Pengalaman Kerja dan Kemampuan Membuat Laporan Keuangan UMKM

Cite

CITATION STYLE

APA

Fuji Astuti, & Ummul Khair. (2023). PENGARUH PENGETAHUAN AKUNTANSI, TINGKAT PENDIDIKAN, MOTIVASI KERJA DAN PENGALAMAN KERJA TERHADAP KEMAMPUAN MEMBUAT LAPORAN KEUANGAN UMKM ( Studi Pada Pelaku UMKM Kecamatan Gading Cempaka Kota Bengkulu). Jurnal Economic Edu, 4(1), 131–143. https://doi.org/10.36085/jee.v4i1.5426

Register to see more suggestions

Mendeley helps you to discover research relevant for your work.

Already have an account?

Save time finding and organizing research with Mendeley

Sign up for free