Pengaruh Kepemilikan Fasilitas Telekomunikasi dan Akses Internet terhadap Capaian Proses Pendidikan di Indonesia

Abstract

Pemenuhan akses pendidikan adalah salah satu target Tujuan Pembangunan Berkelanjutan untuk menjamin pendidikan yang berkualitas. Dalam era digital, fasilitas telekomunikasi dan akses internet yang memadai menjadi salah satu kunci untuk meningkatkan capaian proses pendidikan. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis kontribusi kepemilikan fasilitas telekomunikasi dan akses internet terhadap capaian proses pendidikan di Indonesia. Metode penelitian yang digunakan analisis deskriptif dan analisis inferensia dengan regresi linear berganda untuk menganalisis Pengaruh Kepemilikan Fasilitas Telekomunikasi dan Akses Internet terhadap Capaian Proses Pendidikan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa Persentase Penggunaan Komputer dan Persentase Penggunaan Telepon Seluler berpengaruh signifikan menaikkan Rata Lama Sekolah.Variabel Persentase Penggunaan Internet berpengaruh signifikan menurunkan Rata Lama Sekolah karena internet lebih sering digunakan untuk mengakses media sosial, game online dan youtube serta meningkatkan fenomena homeshcooling. Pemerintah harus memberikan sosialisasi dan edukasi terhadap penggunaan internet dan meningkatkan fasilitas telekomunikasi di sekolah untuk meningkatkan metode pembelajaran siswa.