La profession enseignante en France : quelles évolutions ?

Abstract

La formation, le salaire et la carrière des enseignants sont aujourd’hui plus homogènes qu’autrefois. Dans le même temps, les différences entre les publics scolaires, les conditions d’enseignement et les compétences requises en fonction de ces spécificités n’ont cessé de s’accroître. Une diversification des modes de recrutement, des types de formation, des modalités d’affectation, et des critères d’évaluation de l’efficacité pédagogique paraît inévitable. Elle conduit à s’interroger sur le bon dosage entre homogénéité et différenciation, centralisation et déconcentration.