Planejamento do AVEA Adequado à Realidade Institucional: o Caso do Núcleo de Educação à Distância (NED) do Senai/Sc

Abstract

Este trabalho objetivou analisar e identificar se o Ambiente Virtual de Aprendizagem -AVEA - utilizado está adequado à realidade da equipe (e dos alunos) do Núcleo deEducação à Distância (NED) do Senai/SC-Florianópolis ao avaliar a opinião dosCoordenadores, Tutores e Monitores. Quanto aos procedimentos metodológicoscaracteriza-se como teórico-empírico, descritivo, ex-post-facto, aplicado, bibliográfica eestudo de caso, com abordagem predominantemente qualitativa. Conclui-se, portanto,que o AVEA necessita de mais ferramentas interativas síncronas, melhores formas dearmazenar as informações (para que a equipe consiga pelo ambiente, trocar informaçõesmais estratégicas) e sugere-se a utilização de uma ferramenta que possibilite maiorparticipação da Equipe na escolha ou melhoria do AVEA.