Abstract
Tendo como referência pesquisas produzidas por analistas do comportamento e a constatação de que a Edu-cação tem sido, ao longo dos anos, um tema de interesse de pesquisadores brasileiros da abordagem com-portamental, foi que propusemos a presente pesquisa. Nosso objetivo foi o de realizar uma caracterização do que vem sendo produzido pela Análise do Comportamento na área educacional com base na análise de trabalhos publicados em periódicos nacionais. Tomamos como fonte de dados periódicos brasileiros publi-cados no período de 1961 a 2006, tendo como foco específico as pesquisas da abordagem comportamental na área da Educação. Os resultados mostram que a Educação Regular é a modalidade de Educação mais fre-qüente nas publicações analisadas (53 artigos de pesquisa em 71 analisados), sendo a escola do participante o setting mais utilizado nos estudos.
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Nicolino, V. F., & Zanotto, M. de L. B. (2011). Trabalhos de Análise do Comportamento na área de Educação em periódicos brasileiros no período de 1961 a 2006. ACTA COMPORTAMENTALIA, 19(3), 343–358. https://doi.org/10.32870/ac.v19i3.28048
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