PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE CONTEXTUAL TEACHING AND LEARNING (CTL) TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA

Desta Nur Maretiana; Ilah Mulyadi; Ahyo Ruhyanto

Journal ArticleOPEN ACCESS

PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE CONTEXTUAL TEACHING AND LEARNING (CTL) TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA

Maretiana D
Mulyadi I
Ruhyanto A

J-KIP (Jurnal Keguruan dan Ilmu Pendidikan) (2022) 3(1) 183

DOI: 10.25157/j-kip.v3i1.6289

N/ACitations

44Readers

Abstract

Pengaruh Model Pembelajaran Kooperatif tipe Contextual Teaching and Learning (CTL) Terhadap Hasil Belajar Siswa

Cite

CITATION STYLE

APA

Maretiana, D. N., Mulyadi, I., & Ruhyanto, A. (2022). PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE CONTEXTUAL TEACHING AND LEARNING (CTL) TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA. J-KIP (Jurnal Keguruan Dan Ilmu Pendidikan), 3(1), 183. https://doi.org/10.25157/j-kip.v3i1.6289

PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE CONTEXTUAL TEACHING AND LEARNING (CTL) TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA

Abstract

Cite

Register to see more suggestions