English Learning Strategies for Young Learners Using Digital Media as Part of the Implementation of the Merdeka Curriculum

Abstract

To keep up with the times, English learning needs to be learned from elementary school. There are still many human resources in Indonesia who are not proficient or even unable to speak English. This is due to the uneven distribution of English teaching in schools. Many schools did not teach English Education due to several factors, including: first, English is not a compulsory subject in schools. Second, the lack of teachers who can teach English. Third, the lack of learning media that support English teaching. Fourth, the location of the school is far from the city. Fifth, the lack of awareness of the school about the importance of English learning. The purpose of creating this digital learning application and its application in English subjects is to make English learning more enjoyable, thereby increasing students' interest in learning. With this application program, it is hoped that students can easily learn and understand as much vocabulary as possible and how to pronounce the vocabulary in English. The type of research method is a qualitative method. The results show the increasing enthusiasm of SDN 10 Way Lima students for English lessons through mobile web-based digital learning applications, because this application can provide a more interesting learning experience for students. This application can facilitate the process of learning English. It can be accessed anytime and anywhere. Flexible learning time makes it easier for teachers to make student learning activities at school more active, so that learning objectives will be implemented effectively.Agar dapat mengikuti perkembangan zaman, pembelajaran Bahasa Inggris perlu dipelajari sejak Sekolah Dasar. Masih banyak sumber daya manusia di Indonesia yang belum mahir atau bahkan tidak dapat berbahasa Inggris. Hal ini disebabkan oleh belum meratanya penyebaran pengajaran Bahasa Inggris di sekolah. Banyak sekolah yang tidak mengajarkan Pendidikan Bahasa Inggris dikarenakan beberapa faktor, antara lain: pertama, Bahasa Inggris bukan merupakan mata pelajaran wajib di sekolah. Kedua, minimnya guru yang dapat mengajar Bahasa Inggris. Ketiga, minimnya media pembelajaran yang mendukung pengajaran Bahasa Inggris. Keempat, letak sekolah yang jauh dari kota. Kelima, minimnya kesadaran pihak sekolah akan pentingnya pembelajaran Bahasa Inggris. Tujuan dari pembuatan aplikasi pembelajaran digital ini beserta penerapannya pada mata pelajaran Bahasa Inggris adalah agar pembelajaran Bahasa Inggris menjadi lebih menyenangkan sehingga dapat meningkatkan minat belajar siswa. Dengan adanya program aplikasi ini diharapkan siswa dapat dengan mudah mempelajari dan memahami kosakata sebanyak-banyaknya serta cara pengucapan kosakata tersebut dalam Bahasa Inggris. Jenis metode penelitian yang digunakan adalah metode kualitatif. Hasil penelitian menunjukkan semakin meningkatnya minat siswa SDN 10 Way Lima terhadap pelajaran Bahasa Inggris melalui aplikasi pembelajaran digital berbasis web mobile, karena aplikasi ini dapat memberikan pengalaman belajar yang lebih menarik bagi siswa. Aplikasi ini dapat memudahkan proses pembelajaran bahasa Inggris. Dapat diakses kapan saja dan di mana saja. Waktu belajar yang fleksibel memudahkan guru untuk membuat kegiatan belajar siswa di sekolah lebih aktif, sehingga tujuan pembelajaran akan terlaksana secara efektif.