Pelatihan dan Penerapan Pembuatan Modifikasi Sarana Net Empat dalam Pembelajaran Pendidikan Jasmani

Abstract

Providing students to go directly to teaching practice in schools is not enough to be equipped with theory and practice in the field. The knowledge gained in college must also be supported by students' skills in providing facilities and infrastructure for field practice. Through a combination of skills improvement and skills expected to be better and alert in the learning process at the School. This activity is an effort to equip students majoring in Physical Education and Recreation before taking the Field Experience Practice (PPL) program. The method used in this training uses training and application. The training process provided in the form of theory in the classroom and the application is carried out directly in the guided field. The application consists of making modifications to the means of the four nets as well as the direct practice of use in the game. The results obtained from this activity are the knowledge, skills and abilities of students to improve, this can be seen in the results prepared by studentsPembekalan mahasiswa untuk terjun langsung praktek mengajar ke Sekolah tidak cukup dibekali dengan teori serta praktek dilapangan saja. Pengetahuan yang telah di dapatkan di bangku kuliah juga harus di dukung dengan keterampilan mahasiswa dalam menyediakan sarana dan prasarana praktek lapangan. Melalui perpaduan peningkatan kemampuan dan keterampilan diharapkan lebih siap dan sigap dalam proses pembelajaran di Sekolah. Kegiatan ini merupakan upaya pembekalan mahasiswa jurusan Pendidikan Jasmani Kesehatan dan Rekreasi sebelum menempuh jalur program Praktek Pengalaman Lapangan (PPL). Metode yang digunakan dalam kegiatan ini meliputi pelatihan dan penerapan. Proses pelatihan diberikan dalam bentuk teori dikelas dan penerapan dilakukan langsung dilapangan yang terbimbing. Penerapan terdiri dari pembuatan modifikasi sarana empat net serta praktek langsung penggunaan dalam permainan. Hasil yang didapatkan dari kegiatan ini adalah pengetahuan, keterampilan dan kemampuan mahasiswa mengalami peningkatan, hal ini dapat terlihat pada kesesuaian hasil presentasi yang diperlihatkan oleh mahasiswa baik teori maupun presentasi praktek