Pemanfaatan Kegiatan Pengenalan Lapangan Persekolahan dalam Peningkatan Mutu Pengajaran

  • Yurfiah Y
  • Kosilah K
  • Astuti T
  • et al.
N/ACitations
Citations of this article
22Readers
Mendeley users who have this article in their library.

Abstract

Kegiatan Pengenalan Lapangan Persekolahan merupakan salah satu program pengabdian masyarakat yang dilakukan di SDN 1 Kadolomoko yang bertujuan untuk membantu mahasiswa dalam meningkatkan dan memantapkan kompetensi kependidikan dengan kemampuan berpikir kritis yang tinggi. Dalam kegiatan pengabdian ini mahasiswa akan melakukan observasi terhadap budaya sekolah, pengamatan proses pembelajaran di kelas dan mengembangkat perangkat pembelajaran. Program ini dapat terealisasi karena adanya kerja sama dengan kepala sekolah dan guru serta staf SDN 1 Kadolomoko yang turut membimbing mahasiswa dalam melakukan kegiatan ini. Metode yang dilakukan dalam kegiatan ini dilakukan dalam tiga tahap yaitu, tahap persiapan, tahap pelaksanaan dan tahap analisis hasil dan refleksi. Hasil pengabdian di SDN 1 Kadolomoko menunjukan bahwa mahasiswa siap mengajar dengan indicator pencapaian yang sangat baik dengan nilai bobot 1,093 dengan nilai rata-rata sebesar 90,27. Indicator yang ditetapkan melalui penilaian pengembangan perangkat pembelajaran, kompetensi kepribadian dan sosial, serta penilaian pembelajaran. Hal ini menunjukan bahwa kompetensi akademik yang didapatkan di kampus dapat diterapkan dengan baik di lapangan persekolahan.

Cite

CITATION STYLE

APA

Yurfiah, Y., Kosilah, K., Astuti, T., Firman, F., & Magfirah, M. (2024). Pemanfaatan Kegiatan Pengenalan Lapangan Persekolahan dalam Peningkatan Mutu Pengajaran. Jurnal Peradaban Masyarakat, 4(1), 19–25. https://doi.org/10.55182/jpm.v4i1.385

Register to see more suggestions

Mendeley helps you to discover research relevant for your work.

Already have an account?

Save time finding and organizing research with Mendeley

Sign up for free