Penerapan Manajemen Peserta Didik di Sekolah Dasar Negeri 1 Tlanak Kabupaten Lamongan

Abstract

Upaya peningkatan prestasi serta kulitas peserta didik pada sekolah dasar salah satunya terdapat pada Manajemen Peserta Didik. Tolak ukur keberhasilan prestasi di lembaga sekolah ataupun pendidikan yakni pengelolaan peserta didik dengan benar dan baik. Manajemen peserta didik adalah suatu bentuk pengaturan kepada peserta didik dimulai masuk awal sekolah hingga alumni atau saat lulus sekolah. Manajemen peserta didik pada kegiatannya ini terdiri dari perencanaan,pembinaan,evaluasi dan mutasi. Penilitian pada artikel ini memiliki tujuan yakni mengenal manajemen peserta didik di Sekolah Dasar 1 Tlanak di Kabupaten Lamongan. Metode yang digunakan yakni metode kualitatif beserta menerapkan berfokus pendekatan dengan fenomena. Perolehan data ini didapat hasil dari observasi,wawancara,dan studi dokumentasi. Dari hasil penelitian ini ditemukan rumusan bahwa Sekolah Dasar 1 Tlanak di Kabupaten Lamongan selama 23 tahun telah didirikan sehingga melahirkan peserta didik dengan konsep manajemen yan berwawasan unggul dan berpendidikan karakter yang baik. Kegiatan dari manajemen peserta didik di Sekolah Dasar Negeri 1 Tlanak terdiri dari perencanaan, pembinaan, evaluasi serta mutasi peserta didik.