Implementasi Sistem Informasi Bimbingan Konseling Pelanggaran Siswa Dengan Sistem Point

Abstract

Teknologi komputer saat ini berkembang pesat. Hampir seluruh sektor pekerjaan mengandalkan teknologi komputer untuk pengolahan data, termasuk dalam bidang pendidikan, terutama dalam layanan bimbingan konseling. Berdasarkan pemantauan dan interaksi langsung dengan staf pengajar di SMK Negeri 3 Palu, terungkap bahwa belum tersedia suatu sistem yang dapat mengelola data insiden pelanggaran siswa secara optimal. Sebagai gantinya, proses tersebut masih mengandalkan pencatatan manual, dimana guru mencatat pelanggaran siswa dan kemudian menyerahkannya kepada unit Bimbingan Konseling (BK). Pengelolaan informasi secara manual ini rawan terhadap risiko kehilangan data dan tumpang tindih informasi. Untuk menanggulangi situasi tersebut, penelitian ini bermaksud membangun Sistem Informasi Bimbingan Konseling Pelanggaran Siswa Berbasis Web dengan Sistem Point di SMK Negeri 3 Palu, dengan fokus meningkatkan efisiensi dan transparansi dalam proses pemeberian point. Dalam penelitian ini, pendekatan yang diterapkan adalah model Air Terjun (Waterfall). Dengan adopsi sistem ini, identifikasi pelanggaran yang paling sering terjadi oleh siswa menjadi lebih terperinci.