El Consumo de Alcohol en Adolescentes Escolarizados: Propuesta de un Modelo Sociocomunitario

Abstract

El objetivo del presente estudio es analizar las relaciones existentes entre variables individua- les, familiares, escolares y sociales con el consumo de alcohol en adolescentes. El tipo de estudio realiza- do es explicativo causal. La muestra estuvo conformada por 1,245 adolescentes de ambos sexos proceden- tes de dos centros educativos de secundaria y dos de preuniversitario, con edades comprendidas entre los 12 y los 17 años de edad. Se utilizó un muestreo probabilístico estratificado, considerando la proporción de alumnos por grado escolar, grupos y turno. Para el análisis de los datos se calculó un modelo de ecua- ciones estructurales que explicó el 66% de la varianza. Los resultados mostraron que el apoyo social comunitario y el funcionamiento familiar se relacionaban con el consumo de alcohol de forma indirecta. El primero lo hacía de forma positiva y significativa a través del apoyo de amigos y el consumo de alco- hol de familiares y amigos; y el segundo, lo hacía a través de dos paths: uno, de forma positiva y signifi- cativa, con el apoyo familiar y el consumo de alcohol de familiares y amigos y, dos, de forma positiva a través del ajuste escolar y la autoestima escolar y ésta, de forma negativa, con el consumo de alcohol. También se observó una relación positiva y significativa entre funcionamiento familiar y el apoyo social comunitario. Los resultados obtenidos se discuten en función de los estudios más relevantes en la temáti- ca de esta investigación y se hace referencia a las limitaciones metodológicas de este estudio. Palabras clave: consumo de alcohol, funcionamiento familiar, ajuste escolar, autoestima académica, apoyo comunitario, adolescentes.