ESKALASI DAYA TARIK MEDIA PEMBELAJARAN TEKS PROSEDUR BERBASIS KONTEN VIDEO PENDEK PADA SOSIAL MEDIA TIKTOK

Abstract

Abstrak  Era globalisasi menyebabkan manusia tidak mampu dilepaskan dengan teknologi khususnya ranah pendidikan. Untuk meningkatkan daya tarik media pembelajaran bahasa Indonesia dengan memanfaatkan konten video pendek sosial media TikTok. Tujuan penelitian ini, yakni (1) untuk menjelaskan wujud eskalasi daya tarik sosial media TikTok bagi pembelajaran bahasa dan sastra Indonesia, dan (2) untuk mendeskripsikan bentuk kebahasaan pada teks prosedur berbasis konten video pendek pada sosial media TikTok sebagai media pembelajaran. Teknik pengumpulan data memanfaatkan teknik sadap dan teknik lanjutan simak bebas libat cakap. Peneliti mengamati lima konten video pendek dan berasal dari lima kreator berbeda. Penelitian ini memanfaatkan jenis analisis data berupa analisis konten. Kaidah kebahasaan yang terkandung dalam lima konten tersebut, yakni berupa: (1) konjungsi temporal, (2) kalimat imperatif, (3) verba material, (4) kalimat partisipan manusia, (5) bilangan penanda urutan dan (6) keterangan derajat/ kuantitas. Selain itu, banyaknya pengikut akun, banyaknya jumlah suka, komentar, maupun berapa banyak video tersebut dibagikan merupakan salah satu bentuk tersirat dari keberhasilan media pembelajaran dengan memanfaatkan sosial media TikTok.. Kata kunci: media pembelajaran; teks prosedur; tiktok