Abstract
Este artigo transcorre sobre os métodos de criação e aplicabilidade de uma ferramenta de aprendizagem eletrônica (e-learning), desenvolvida para viabilizar a disseminação do conhecimento sobre a tarefa da Análise de Reatividade Epitópica no processo de transplantes de órgãos e tecidos, bem como capacitar recursos humanos para desempenhar esta tarefa. A ferramenta em questão foi denominada EpLearning e é resultante de um projeto acadêmico desenvolvido no Programa Institucional de Bolsa de Iniciação Tecnológica e Inovação da Universidade Federal do Piauí (PIBITI-UFPI).
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De Sousa, J. D. C., Aita, K. M. D. S. U., Dos Santos, A. W. L., Do Monte, S. J. H., Da Silva, A. S., & Sousa, L. C. D. da M. (2017). EpLearning: ferramenta de ensino-aprendizagem a distância para auxiliar a tarefa da análise da reatividade epitópica no processo de transplante de órgãos. Revista Brasileira de Computação Aplicada, 9(2), 59. https://doi.org/10.5335/rbca.v9i2.6316
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