Responsabilidad social universitaria en la formación profesional de los estudiantes del pre grado de una universidad confesional

Abstract

El objetivo de esta investigación es identificar la situación actual de universidad confesional con respecto a la implementación de ciertas prácticas de responsabilidad social. Para tal fin, esta investigación se ajusta a un tipo de modelo correlacional con propósito de causalidad, con el que se pretende explicar las relaciones existentes entre las variables estableciendo una relación. Se ha procedido con una muestra del 15% de alumnos matriculados en el 2017-I. En consecuencia, los resultados muestran una variabilidad del nivel de aplicación de la responsabilidad social universitaria, con un F 174,719 y un p-valor de 0, cuyo resultado confirma que existe una regresión lineal múltiple significativa para cualquier nivel de significación de la responsabilidad social universitaria. Considerando el coeficiente de determinación, su grado de significación es 55.4%. Este resultado produce un buen ajuste en la predicción de la RSU de cadaestudiante a través de las siguientes implicaciones: 1) compromiso social especialmente en los más necesitados, 2) formación de una conciencia social, 3) ejercicio profesional social, y 4) descubrimiento de valores.The objective of this research is to identify the current situation of a denominational university with respect to the implementation of certain practices of social responsibility. To this end, this research is adjusted to a type of correlational model with the purpose of causality, with which it is intended to explain the existing relationships between the variables by establishing a relationship. We have proceeded with a sample of 15% of students enrolled in 2017-I. Consequently, the results show a variability in the level of application of university social responsibility, with an F 174.719 and a p-value of 0, whose result confirms that there is a significant multiple linear regression for any level of significance of university social responsibility. Considering the coefficient of determination, its degree of significance is 55.4%. This result produces a good fit in the prediction of the RSU of each student through the following implications: 1) social commitment especially in the neediest, 2) formation of a social conscience, 3) social professional exercise, and 4) discovery of values