Motivasi Pembelajaran Piano pada Anak Autis di Studio Musik Markas Kota Prabumulih

Abstract

Rumusan masalah dalam penelitian ini yaitu : Bagaimana proses belajar antara guru dan anak autis pada pembelajaran piano di Studio Musik Markas Kota Prabumulih. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui proses pembelajaran music piano pada anak autis di Studio Musik Markas Kota Prabumulih. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode deskriptif kualitatif, yaitu metode penelitian yang berlandaskan data yang bukan angka, mengumpulkan dan menganalisis data yang bersifat naratif. Sampel dalam penelitian ini berjumlah 1 peserta didik. Teknik yang digunakan dalam pengumpulan data penelitian ini dilakukan dengan cara : observasi, wawancara, dan dokumentasi. Data yang didapat dari wawancara dianalisis dengan cara menggunakan analisis data kualitatif. Berdasarkan hasil analisis data diketahui : 1) Pembelajaran alat musik piano pada anak autis di Studio Musik Markas Kota Prabumulih sudah cukup baikdan sudah berjalan sesuai dengan standar sekolah nonformal atau temapt kursus pada umumnya 2) Pada tahap pelaksanaan juga peserta didik yang merupakan anak autis sudah cukup aktif, karena siswa sangat antusias dan bersemangat dalambelajar bermain alat musik piano.