Uso y beneficios de la gamificación en la enseñanza de las matemáticas

Abstract

La presente investigación tuvo como objetivo realizar una revisión en diferentes bases de datos en español con el fin de identificar los restos y beneficios que tiene los juegos y la gamificación el ser incluidos en la aulas de clase , como estrategia didáctica y pedagógica para la enseñanza y el aprendizaje de las matemáticas, como se resultado se obtuvo, que para el docente realizar aulas innovadores con las Tecnología de la Información y la Comunicación (TIC), para el uso de la gamificación deber tener dedicación , ser estratégico y planear de manera adecuada sus intervención , y para los alumnos este tipo de clase las percibe de manera positiva y su proceso de aprendizaje es satisfactorio , desarrollando así sus competencias y pensamientos matemáticos.