Augmented Reality for Teaching Cell Materials in Biology for Undergraduate Students

Abstract

Kemajuan teknologi dalam Biologi diperlukan untuk memvisualisasikan materi sel yang tidak dapat dilihat dengan panca indera langsung. Tujuan penelitian ini meliputi: (1) Mengidentifikasi problematika dalam pembelajaran materi sel bagi mahasiswa. (2) Menjelaskan media pembelajaran dalam materi sel pada Biologi. (3) Menguraikan manfaat augmented reality dalam pembelajaran Biologi bagi mahasiswa. Metode penelitian menggunakan metode kualitatif dengan pendekatan grounded theory. Teknik pengumpulan data menggunakan angket, observasi dan wawancara. Hasil penelitian antara lain: (1) Problematika dalam pembelajaran materi sel diantaranya: keaktifan dalam berdiskusi kurang baik dan materi perlu divisualisasikan. (2) Media augmented reality mencakup tiga menu utama yaitu: materi, bantuan dan quiz. (3) Manfaat media augmented reality berbasis smartphone antara lain: meningkatkan motivasi belajar, pemahaman materi serta kosakata sains, keaktifan dalam diskusi dan kemampuan berpikir kritis. Diharapkan dosen Biologi menggunakan media pembelajaran augmented reality untuk mempermudah mahasiswa dalam memahami pelajaran.