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RESULTADO DEL PROCESO EDUCATIVO: EL PAPEL DE LOS ESTILOS DE APRENDIZAJE Y LA PERSONALIDAD

  • Santos Álvarez M
  • Garrido Samaniego M
Educación XX1 (2015) 18(2)
DOI: 10.5944/educxx1.14607
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Abstract

En esta investigación se plantea el análisis del estilo de aprendizaje y la personalidad eficaz en una muestra de estudiantes universitarios y se analiza su posible asociación con las dimensiones de resultado del proceso educativo: rendimiento académi

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Santos Álvarez, M. del V., & Garrido Samaniego, M. J. (2015). RESULTADO DEL PROCESO EDUCATIVO: EL PAPEL DE LOS ESTILOS DE APRENDIZAJE Y LA PERSONALIDAD. Educación XX1, 18(2). https://doi.org/10.5944/educxx1.14607

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