Kerjasama Guru PAI Dengan Guru Walikelas Dalam Penanganan Masalah Karakter Disiplin Peserta Didik (Studi Di SDN 1 Sukatani Cilawu Garut)

Abstract

Penelitian ini berisi tentang kerjasama guru PAI dengan guru walikelas dalam penanganan masalah karakter disiplin peserta didik di SDN 1 Sukatani Cilawu Garut. Kerjasama adalah sesuatu yang dikerjakan secara bersama-sama dengan tujuan yang sama dan bersifat saling menguntungkan. Dengan adanya kerjasama, maka sebuah pekerjaan akan cepat selesai dan permasalahan akan segera teratasi, sebagaimana di SDN 1 Sukatani Cilawu Garut, terdapat kerjasama guru PAI dengan guru walikelas dalam menangani masalah karakter disiplin peserta didik. Masalah karakter disiplin peserta didik di SDN 1 Sukatani Cilawu Garut misalnya, peserta didik tidak mengerjakan PR yang diberikan guru, tidak menghargai teman, datang terlambat ke sekolah, pulang lebih awal. Hal ini, tentu harus segera dicari solusi. Tujuan penelitian ini adalah terdiskirpsikannya bentuk kerjasama guru PAI dengan guru wali kelas dalam penanganan masalah karakter disiplin peserta didik di SDN 1 Sukatani Cilawu Garut. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif deskriptif, yaitu penelitian yang pembahasannya mengenai gambaran jelas bagaimana keadaan permasalahan yang ada di lapangan. Teknik pengumpulan data dengan cara melakukan obervasi, wawancara dan studi dokumentasi. Teknik analisis data dalam penelitian ini, dengan menggunakan reduksi data, visualisasi data, verifikasi dan simpulan, validitas data dan reliabilitas data. Berdasarkan hasil penelitian bentuk kerjasama guru PAI dengan guru walikelas dalam penanganan masalah karakter disiplin peserta didik di SDN 1 Sukatani Cilawu Garut ada tiga yaitu: 1). Rapat internal, 2). Home Visit (kunjungan ke rumah), 3). Mengundang lembaga yang berkompeten. Permasalahan karakter disiplin peserta didik di SDN 1 Sukatani Cilawu Garut diantaranya: 1). Terlambat masuk kelas, 2). Pulang sekolah lebih awal, 3).Memakai seragam kurnag rapi, 4). Ada siswa yang menggunakan sandal, 5). Siswa tidak mengerjakan tugas piket kelas, 6). Siswa yang tidak mengerjakan PR 7). Siswa bermalas-malasan latihan, 8). Siswa tidak melaksanakan sholat duha, 9). Siswa yang berkelahi. Kata Kunci : Kerjasama, Karakter Disiplin, Peserta DidikThis research contains the collaboration between PAI teachers and homeroom teachers in handling students' disciplinary character problems at SDN 1 Sukatani Cilawu Garut. Collaboration is something that is done together with the same goal and is mutually beneficial. With cooperation, work will be completed quickly and problems will be resolved immediately, as at SDN 1 Sukatani Cilawu Garut, there is collaboration between PAI teachers and homeroom teachers in dealing with students' disciplinary character problems. Problems with the disciplinary character of students at SDN 1 Sukatani Cilawu Garut, for example, include students not doing the homework given by the teacher, not respecting their friends, coming late to school, leaving early. This, of course, must immediately find a solution. The aim of this research is to describe the form of collaboration between PAI teachers and homeroom teachers in handling students' disciplinary character problems at SDN 1 Sukatani Cilawu Garut. This research uses a descriptive qualitative method, namely research that discusses a clear picture of the state of the problems in the field. Data collection techniques include observation, interviews and documentation studies. The data analysis technique in this research uses data reduction, data visualization, verification and conclusions, data validity and data reliability. Based on the research results, there are three forms of collaboration between PAI teachers and homeroom teachers in handling students' disciplinary character problems at SDN 1 Sukatani Cilawu Garut, namely: 1). Internal meetings, 2).Home Visit (home visit), 3). Invite competent institutions. Problems with the disciplinary character of students at SDN 1 Sukatani Cilawu Garut include: 1). Being late for class, 2). Coming home from school early, 3). Wearing a less neat uniform, 4). There are students who wear sandals, 5). Students do not do class picket assignments, 6). Students who don't do homework 7). Students are lazy about practicing, 8). Students do not perform Duha prayers, 9). Students fighting. KeywordS: Cooperation, disciplined character, students