Abstract
Este ensaio tem por objetivo discutir o significado histórico e político do Plano Nacional de Educação, mais precisamente o processo de disputa em torno de sua implementação durante o governo Lula. Duas questões, em particular, mobilizam a análise: 1) a manutenção dos vetos, pelo governo Lula, ao projeto aprovado na Câmara (Lei nº 10.172/) e 2) o déficit entre as metas propostas e as alcançadas ao final de 2010. Quais seriam as razões para o primeiro governo do Partido dos Trabalhadores ter mantido os vetos?
Cite
CITATION STYLE
Trópia, P. V. (2012). O plano nacional de educação em disputa no governo Lula. Revista de Educação PUC-Campinas, 16(1), 19–30. https://doi.org/10.24220/2318-0870v16n1a40
Register to see more suggestions
Mendeley helps you to discover research relevant for your work.