Las artes escénicas y el empoderamiento de jóvenes discapacitados

Abstract

O campo de prática juvenil tem realizado grandes progressos para aumentar o seu alcance e grupos de jovens, permitindo que tenham sido consideradas anteriormente como capazes de alcançar uma missão transformadora, o empoderamento desempenha um papel fundamental nessa missão. No entanto, se nos referirmos aos jovens com deficiência, está obvio, que o campo ainda não atingiu o seu potencial de empoderamento e transformação. Este fracasso tem sido reconhecido gradualmente e pode ser encontrado esforços notáveis para corrigir esta situação, embora não sem encontrar desafios significativos tanto conceitual e de investigação. Nos Estados Unidos, como a nível internacional, a inclusão é um objetivo perseguido tanto pelos defensores das pessoas com deficiência como a si mesmos, incluindo jovens com deficiência. Também é considerado um pré-requisito básico do empoderamento outro objetivo dos jovens com deficiência. Com acesso aos benefícios da sociedade, as possibilidades e as relações que a inclusão oferece, as pessoas encontram menos barreiras para atingir seu empoderamento. Para os jovens com deficiência, artes cênicas, defini aquí, como a atuação, o uso da música ou dança executadas ante ao público como um meio importante para a inclusão e empoderamento. É também considerado a crítica da construção da intersetorialidade sobre a inclusão de jovens com deficiência nas artes cênicas. Este texto discute como o empoderamento pode ser aplicado as jovens com deficiência, incluindo aqueles que são marginalizados com base na raça, etnia, gênero, identidade, opção sexual ou classe socioeconômica, além de sua deficiência. Artes cênicas são usadas aqui para ilustrar que os jovens com deficiências podem conseguir sua participação, inclusão e empoderamento.