Abstract
A reforma do ensino médio sancionada pela Lei nº13.415/2017 é oriunda da impositiva Medida Provisória 746 do governo Temer que visava a progressiva extinção das disciplinas de teor crítico, além de dar ênfase à formação de mão-de-obra barata para o mercado de trabalho, respondendo aos anseios do Banco Mundial. Após a análise documental da Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional – LDB 9394/1996 é possível inferir que as imposições sofridas à educação brasileira por meio da reforma do Ensino Médio regridem à época ditatorial, de caráter tecnicista e conservador favorecendo a precarização e a privatização da educação brasileira.
Cite
CITATION STYLE
Costa, N. F., Da Costa, M. G., Da Costa, P. N., & Lima, A. C. S. (2018). A Instrumentalização da Educação Brasileira: a Reforma do Ensino Médio. Germinal: Marxismo e Educação Em Debate, 10(3), 176. https://doi.org/10.9771/gmed.v10i3.25850
Register to see more suggestions
Mendeley helps you to discover research relevant for your work.