EFEKTIVTIAS PEMBELAJARAN AGAMA KATOLIK SECARA ONLINE BAGI SISWA SEKOLAH DASAR SANTO DON BOSCO PALANGKA RAYA

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui efektivitas pembelajaran Agama  Katolik secara online bagi siswa sekolah Dasar di SD Katolik Santo Don Bosco  Palangka Raya. Melalui studi ini diharapkan proses pembelajaran secara online dapat  berjalan efektif sesuai dengan indikator pembelajaran, khususnya bagi pembelajaran  Agama Katolik secara Online bagi siswa Sekolah Dasar.  Jenis penelitian ini adalah deskriptif kualitatif. Data yang diperoleh dengan  menggunakan wawancara dan dokumentasi. Penelitian dilaksanakan pada bulan Juni  di SD Katolik Santo Don Bosco Palangka Raya. Informan dalam penelitian ini  berjumlah 12 orang yang terdiri dari 3 orang guru Pendidikan Agama Katolik, 5  siswa Sekolah Dasar kelas V, dan 4 orang tua siswa kelas V. Teknik analisis data  menggunakan teori Miles dan Huberman yang dari 3 tahap yaitu reduksi, penyajian  data, dan penarikan kesimpulan. Kesimpulan penelitian ini adalah pembelajaran Agama Katolik di SD Katolik  Santo Don Bosco Palangka Raya dapat berjalan efektif. Hal itu dapat dilihat dari  indikator efektivitas pembelajaran yang telah dijalankan oleh guru dan siswa selama  pembelajaran secara online. Terkait indikator efektivitas pembelajaran secara online  dilihat dari tujuan pembelajaran hingga evaluasi semuanya dapat dilalui. Disamping  proses pembelajaran yang dilakukan secara online tersebut, adanya faktor pendukung agar pembelajaran secara online dapat terlaksana yaitu aplikasi yang bisa digunakan  sebagai instrumen berjalannya pembelajaran online, sehingga guru diberikan  kemudahan untuk menyampaikan materi pembelajaran kepada siswa.