Abstract
Este artículo presenta el desarrollo de un curso interactivo, MOOC (Massive Open Online Course) enfocado en ciberseguridad para los estudiantes de la Unidad Educativa Isaac Jesús Barrera, ubicada en Otavalo, Ecuador. El objetivo es fortalecer la conciencia y protección digital a través de materiales educativos digitales. Utilizando un enfoque de métodos mixtos, se diseñó un curso interactivo para mejorar la comprensión de los estudiantes sobre los riesgos digitales y las medidas prácticas de ciberseguridad. Los resultados muestran una mejora significativa en la conciencia de ciberseguridad de los estudiantes, con niveles de conocimiento que aumentaron del 25% al 85% después de completar el MOOC. El curso ayudó a los estudiantes a reconocer amenazas digitales como el phishing y a aplicar medidas de seguridad efectivas, demostrando que los MOOCs pueden ser una herramienta eficaz en la educación digital.
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Jiménez Hurtado, K. A. (2025). Escudo Digital - un curso interactivo de ciberseguridad para la Unidad Educativa Isaac Jesús Barrera. LATAM Revista Latinoamericana de Ciencias Sociales y Humanidades, 6(1). https://doi.org/10.56712/latam.v6i1.3358
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