Peran Guru Kelas Dalam Menumbuhkan Rasa Percaya Diri Pada Siswa Kelas IV SD Negeri 24 Palembang

Abstract

Peran guru dalam menumbuhkan rasa percaya diri pada siswa sangat lah penting. Guru dituntut untuk menjadi lebih kreatif dalam menggunakan serta menyesuaikan peran guru tersebut. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui peran guru kelas dalam menumbuhkan rasa percaya diri pada siswa kelas IV.C di SD Negeri 24 Palembang. Metode penelitian yang digunakan dalam penelitian ini yaitu metode deskriptif kualitatif. Metode deskriptif yaitu metode dengan data yang dikumpulkan berupa kata-kata atau kalimat atau gambar yang memiliki makna dengan pemahaman yang nyata. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah observasi, wawancara dan dokumentasi. Berdasarkan hasil penelitian dan pembahasan dapat disimpulkan jika peran guru dalam menumbuhkan rasa percaya diri pada siswa kelas IV yaitu guru berperan sebagai (1) mediator dan fasilitator; (2) motivator dan; (3) pengelola kelas. Hal tersebut dilihat bagaimana pembelajaran yang telah dilakukan oleh wali kelas IV.C dalam menumbuhkan rasa percaya diri pada siswa kelas IV.