PENERAPAN PENDEKATAN SCIENTIFIC TERHADAP AKTIVITAS BELAJAR FISIKA SISWAKELAS X SMA NEGERI 3 LUBUKLINGGAU TAHUN PELAJARAN 2018/2019

Abstract

Penelitian ini berjudul “Efektivitas Pendekatan Scientific terhadap Aktivitas Belajar Fisika Siswa Kelas X SMA Negeri 3 Lubuklinggau Tahun Pelajaran 2018/2019”. Penelitian ini bertujuanuntuk mengetahui aktivitas belajar fisika pada saat praktikum siswa kelas X SMA Negeri 3 Lubuklinggau tahun pelajaran 2018/2019 setelah mengikuti pembelajaran dengan Pendekatan Scientific. Metode penelitian yang digunakan adalah metode eksperimen semu (quasi eksperimen). Populasi dalam penelitian ini seluruh kelas X SMA Negeri 3 Lubuklinggau tahun pelajaran 2018/2019 dan sampelnya adalah kelas X IPA 4 yang berjumlah 36 siswa dan diambil secara acak. Pengumpulan data dilakukan dengan teknik observasi. Berdasarkan hasil analisis observasi pada pertemuan ketiga dengan nilai persentase 61,02% dengan kategori aktif dan pertemuan keempat dengan nilai persentase 76,06% dengan kategori sangat aktif. Maka dapat disimpulkan bahwa aktivitassiswa setelah menerapkan pendekatan Scientific pada pembelajaran fisika kelas X SMA Negeri 3 Lubuklinggau Tahun Pelajaran 2018/2019 mengalami peningkatan.