PENGARUH MANAJEMEN KELAS TERHADAP KEAKTIFAN BELAJAR PESERTA DIDIK DI MA DDI HASANUDDIN KABUPATEN MAROS

Abstract

Penelitian ini mengkaji tentang manajemen kelas terhadap keaktifan belajar peseta didik di MA DDI Hasanuddin Kabupaten Maros yang memiliki tujuan untuk mengetahui pengaruh manajemen kelas terhadap keaktifan belajar peserta didik di MA DDI Hasanuddin Kabupaten Maros. penelitian kuantitatif jenis ex post facto, populasi dalam penelitian ini adalah seluruh peserta didik yang ada di MA DDI Hasnuddin Kabupaten Maros, sampel penelitian ini berjumlah 90 peserta didik. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa manajemen kelas berada dikategori sedang dengan jumlah frekuensi sebanyak 62 peserta didik (69%) dan keaktifan belajar peserta didik berada pada kategori sedang dengan jumlah frekuensi sebanyak 65 peserta didik (72%). Adapun hasil thitung = 15,1072012 > ttabel = 1,66235. terdapat pengaruh antara manajemen kelass terhadap keaktifan belajar peserta didik di MA DDI Hasanuddin Kabupaten Maros, ini berarti semakin baik penerapan manajemen kelas maka semakin baik pula keaktifan belajar peserta didik.