VINCULACIONES ENTRE GRAFOMOTRICIDAD Y LA EDUCACIÓN ARTÍSTICA PARA LA MEJORA DEL DESARROLLO DE INFANTES DE 4 AÑOS

Abstract

La presente propuesta pretende colaborar en el desarrollo de la grafomotricidad y sus relaciones con la educación artística en los infantes de la etapa infantil. Las retóricas ideológicas argumentadas están ligadas a la correspondencia intrínseca y al provecho que los dos conceptos aportan a través del aprendizaje significativo, cognitivo y la apreciación artística, en este caso a través de las ciencias naturales, bajo el tema “los animales”. Esta relación conecta con la motricidad, control de los movimientos necesarios para producir y reproducir ideas creativas. Se propone la implementación de actividades grafomotrices interdisciplinares para infantes de 4 años a través de propuestas grafo-plásticas